А еще Сергей дал ей возможность вырваться вечером куда-то в культуру. Точнее, посетить несколько концертов. С появлением Эли нечастая социальная жизнь Милы сошла на нет вовсе, но теперь, когда у мелкой возник другой надсмотрщик, она смогла найти время для себя.

Мила никогда не была завзятой посетительницей филармонии или театра. Собственно, театр она по-прежнему не любила, в отличие от музыки. И если до Эли спокойно выбиралась раз в месяц-два на интересные для нее мероприятия, то после перестала вообще. И сейчас, снова получив возможность услышать классику в хорошем качестве звучания и с акустикой старинного концертного зала, с удовольствием ею пользовалась.

Выходные всегда отличались от будней, это Мила четко помнила еще по своему детству. Этого правила она старалась придерживаться и для Эли. С одной стороны, утренние ритуалы и привычки никто не отменял, с другой — появилась возможность разбавить чем-то новым. Например, она всегда готовила другие более вкусные завтраки с сырниками или блинчиками, а еще с появлением Сергея в их жизни добавилась стабильная верховая езда ранним утром в субботу. Собственно, с нее начиналось утро, а потом по возвращению домой прибавлялись блинчики.

Так и сегодня прогулка с Асом на двадцать минут, сборы всех в машину и поездка недалеко в пригород для верховой езды. Мила обычно выбиралась, но чуть позже, садиться за руль в семь утра ей казалось издевательством, зато Сергей думал совершенно иначе. А еще он, отвезя девочек к лошадкам, прогуливался с Асом по окрестным полям и лесам. Сам водитель езду верхом осваивать категорично отказался, зато охотно выбирался подышать свежим воздухом, в полях проваливаясь в грязь по щиколотку. Причём пес его полностью поддерживал.

Романтика…

Занимались они одновременно на одном большом огороженном плацу под команды тренера: «Эля, Мила, Мила, Мила, Мила».

К мелкой требований меньше, да и тренер шла рядом и помогала, поддерживала и, по сути, управляла поняшкой голосом. Мерином под Милой тоже, наверное, могла, но делать это категорично отказывалась. Непоседливая мелкая, обычно не способная долго оставаться на одном месте, без проблем и даже с удовольствием каталась кругами все сорок минут занятия Милы. И что-то понимала и схватывала, пробуя управлять своим транспортом сама.

Как всегда, после тренировки Мила от всей души поблагодарила тренера и выслушала замечания. Несмотря на несколько несерьезный подход со стороны ученицы, Наталья делала всё возможное, чтобы вбить основы поведения в седле. А теперь с еженедельными занятиями даже начала в этом преуспевать. Ближе к девяти появлялись следующие ученики, а первые ранние пташки возвращались домой, голодные и полные впечатлений. Эля всю дорогу в машине рассказывала об уроке и поняшке, которая разве что цирковые фокусы не показывала, повинуясь силе мысли. Дядя слушал, ахал и поражался. Довольный пес сидел рядом с Пирожочком и служил опорой и подспорьем в демонстрации аргументов. Наконец, эмоции чуть притихли, и Эля принялась возиться с игрушкой, устраивая забег по шерсти Аса.

— Лошади производят на нее сильное впечатление.

— Поэтому мы сюда и стали ездить, после первой прогулки в парке — там, где их на пони кружок по скверу водят, ей зашло, понравилось и всё прочее. Не уверена насчет навыков верховой езды, но равновесие развивается точно, как и мелкая моторика. А еще оно ей чем-то нравится. Сам заметил, пятнадцать минут максимум, если это не телевизор, и всё — дальше смена деятельности, а тут спокойно катается почти час.

— Да, заметил.

— Хотя, по словам Натальи, это редкость, занятие с настолько мелкими — это двадцать минут максимум. Как вам прогулка?

— Не издевайся, — фыркнул Сергей. — Я упал, Ас полез меня спасать и заделался сам. В итоге оба грязные донельзя.

— Целы?

— Пострадавшее самолюбие считается?

— Нет.

— Тогда целы.

— Отлично.

— Сегодня театр?

— Нет, вы сегодня идите в цирк, — злорадно сказала Мила.

— Я?!

— Ты еще ни разу не ходил с ней в цирк! А завтра развивающее занятие, и всё.

— Не кажется слишком плотным график?

— Час в день на игры на английском? Ты серьезно? Нет. Это повод выйти из дома и развеяться. Знаешь, как заметила педиатр, девочка стала очень развитая и речь хорошая.

— Она вынуждена разговаривать со взрослыми.

— Именно. Если хочет, чтобы ее понимали, нужно разговаривать — это раз. Во-вторых, я не заставляю ее быть в детском саду целый день. Ты помнишь, если оставлять ее там до трех, она устает, нервничает и вечером психует. А так развеялась, пообщалась, поиграла и вернулась домой. Ты же видел ее сверстников в садике? Разницу замечаешь?

— Да, это бросилось в глаза.

— Одно дополнительное занятие в день, причём рассчитанное на детей ее возраста, — это толчок в развитии, а не нагрузка. С другой стороны, признаю, я могу перебарщивать, поэтому хорошо, что ты приехал, будешь притормаживать мои порывы к совершенству.