Я злобно глянул на окно, за которым ледяной ветер кружил снежинки, то и дело швыряя их в стекло. Похоже, потеплением и не пахнет, на радость нашему режиссёру. Естественно, что все сцены на кладбище мы не успели отснять за прошлую неделю, но снег и не думал пока таять, сугробы наоборот только увеличивались, и такая несвойственная для Токио погода, по мнению метеорологов, должна была продержаться ещё недели две, так что у нас были все шансы на то, чтобы успеть отснять всё, что нужно.

— Кушито-сан! — вырвал меня из раздумий строгий голос нашего математика, — Я смотрю, вы, наверное, уже закончили тест, раз позволяете себе отвлекаться? Так может, тогда сдадите мне уже свою работу, и пойдёте заниматься своими, несомненно, очень важными делами?

— Прошу прощения, Окономи-сан, — нехотя встал я, и поклонился, — Это я так думаю над задачей. Разрешите продолжить?

— Продолжайте, — сухо разрешил он, — И помните, что за окном вы решения задачи не увидите.

Вот старый маразматик… И чего докопался? Какое ему дело, куда я смотрю, если я никому не мешаю при этом?

Я вздохнул, и уставился обратно в тест, заново вчитываясь в условия задачи, на которой остановился перед тем, как отвлёкся — «Стрелок 4 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,5. Найдите вероятность того, что стрелок первые 3 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся.»

Всегда терпеть не мог математику, и в этом мире ситуация не изменилась. Я — чистый гуманитарий, с точными науками никогда не ладил. У Сайто хотя ситуация с ними по лучше была, но не на много. Он был из тех людей, кого называли ботанами. Тупо заучивал материал, а вот правильно применить его на практике мог не всегда.

И я вот вообще не рассчитывал на то, что сегодня, в первый же день занятий на этой неделе, мы будем сразу тест писать. Я-то думал, что нам только расписание тестов доведут, а тут сюрприз такой получился…

С теоретической частью теста я справился без проблем. И память Сайто помогла, да и сам я всё свободное время на прошлой неделе читал темы, которые они без меня прошли.

Нет, так-то я сначала забить хотел на всю эту учёбу, но как-то до меня дошло вдруг, что, если я завалю эти тесты, директор ведь и отозвать своё разрешение на моё отсутствие может. Решит, что съёмки идут мне во вред, и всё, здравствуй школа. Да и дед с отцом тоже равнодушными не останутся, если им вдруг из школы позвонят, и сообщат о моей низкой успеваемости. Так что пришлось браться за ум.

Отцу, кстати, стало лучше, но пока он всё ещё оставался в больнице, и за ним там ухаживали сразу две женщины — Света и соседка. Даже не знаю, когда они спеться успели, но у него прям настоящий гарем образовался.

Я встряхнулся, и опять глянул на задачу. В принципе, думаю, я уже нормальное количество балов должен был получить за этот тест. Точно не провалил, можно было бы и закончить уже с этим делом, но… Но что-то мне подсказывало, что эту задачу я решить смогу. А даже если и нет, то надо хотя бы попробовать, тем более, что время ещё есть.

Итак, что нам известно? Что вероятность попадания в мишень составляет 0,5. Но если представить, что стрелок собирается стрелять, то у него при выстреле возможны только два исхода — попал или не попал. Это две противоположные вероятности, которые в сумме должны составить единицу. Логично же? Вроде, да. Идём дальше. Из этого следует, что мы можем посчитать вероятность противоположного события, а именно, что стрелок не попадёт в мишень. Вычитаем из единицы ноль целых пять десятых, и получаем, что вероятность промаха тоже составляет ноль целых пять десятых.

А вот теперь нам предлагают посчитать вероятность, что он три раза в начале попадёт, а четвёртый раз промахнётся. Это всё независимые события, поэтому мы будем перемножать их вероятности.

Я без сомнений умножил ноль целых пять десятых на ноль целых пять десятых, и ещё два раза на ноль целых пять десятых, и у меня получилось, что вероятность промаха составляет 0, 0625. Ну, если, конечно, я всё правильно понял и сделал, но дальше над этим думать и сомневаться я не стал, вытер выступивший на лбу от напряжения пот, вписал получившийся результат в пустую графу, и отдал листы с тестом учителю. Всё, хватит на меня сегодня математики. Домой хочу, в горячую ванну. Надо хоть немного погреться перед ночной съёмкой, где мне опять мёрзнуть придётся, бегая в школьной форме между могил, с поддетым снизу термобельём.

Выйдя из кабинета, я ещё немного сомневался, не подождать ли мне Юсаку и Кими, которые всё ещё писали тест, но, чуть подумав, решил этого не делать. Им всё равно и дальше в школе оставаться сегодня, в отличие от меня, так что нормально пообщаться не выйдет, а у меня дома дел полно.

Да и перекинулись мы с ними парой слов перед тестированием, а я ещё и по экземпляру своей манги им подарил, тайком, чтобы никто больше не видел, и они оба, похоже, неподдельно этому обрадовались. От Кими я этого и ожидал, а вот Юсаку удивил. Не знал, что он тоже, оказывается, такой фанат манги.